Március 1-én kellett volna életbe lépnie annak a rendeletnek, amely alapján a közoktatásban alkalmazott kompetenciamérést osztályzattal értékelték volna. A tervezetet, amelyet társadalmi vitára bocsátottak, sokan kritizálták, úgy tűnik ezúttal meghallgatásra találtak észrevételeik.
Február 26-án ért véget a társadalmi egyeztetése annak a Belügyminisztérium honlapján megjelent tervezetnek, amely szerint osztályzatot kaptak volna a gyerekek a közoktatásban alkalmazott kompetenciamérésre. A változást viszont nem hirdették ki, így a 24.hu a minisztériumhoz fordult magyarázatért.
A Belügyminisztérium a portálnak azt válaszolta:
A jogszabály módosítása kapcsán nagyszámú észrevétel érkezett, ezért az egyeztetéseket tovább folytatjuk. Amíg az észrevételek kiértékelése nem történik meg, a jelenlegi szabályozásban nem lesz változás.
A terv szerint a kompetenciamérésre kapott osztályzat duplán beleszámított volna már idén az év végi érdemjegybe, sőt, még a középiskolai felvételibe is. Sok kritika érte a bevezetni kívánt tervezetet, a Szülői Hang érdekvédő közösség szerint például „merénylet” lett volna „a gyerekek ellen”. Még Pálinkás József, Orbán Viktor egykori oktatási minisztere, akinek az idejében bevezették ezt a fajta mérést, ő is úgy látja, hogy ez a teszt „nem alkalmas arra, hogy egyes tanulók eredményességét osztályzatokban kifejezve mérje”.
Az Orbán-kormány által létrehozott Nemzeti Pedagógus Kar pedig azt írta, a jeggyel történő értékelés a mérés egy adott pillanat adott állapotát mutatja, önmagában nem, csak folyamatában értelmezhető. Nem tantárgyi ismereteket mér, hanem a tantárgyak tanulása közben elsajátítható és fejleszthető kompetenciákat. Azt is megjegyezték, a szoros határidő nem tenné lehetővé a tanulók megfelelő felkészülését, felkészítését a megváltozó téttel bíró mérési folyamatra.
A kompetenciamérések egyébként hamarosan, március utolsó hetében elkezdődnek az iskolákban, a 4. osztályosoktól kezdve a 11-ig minden évfolyamon írnak ilyet.
(Forrás: 24.hu)