A szakemberek pedig személyes találkozások nélkül nehezebben is veszik észre.
– A koronavírus miatt megváltozott oktatási helyzetben a pedagógusok sok hagyományos eszközüket elveszítik, viszont az LMBTQI diákok ebben a helyzetben különösen kitettek az online zaklatásnak. A szakemberek személyes találkozások híján nehezebben is veszik észre, ha egy diák védelemre vagy támogatásra szorul” – nyilatkozta Sándor Bea, a Háttér Társaság Sokszínűség és gyermekkor projekt vezetője a Humen portálnak a távoktatással előtérbe kerülő, korábban is meglévő, de most erősödő problémáról.
Projektjük keretében a következő időszakban kutatást végeznek a fiatalokkal dolgozó szakemberek tapasztalatairól, és összegyűjtik a jó gyakorlatokat az oktatás, a gyermekvédelem, az egészségügy és a média területéről, később pedig képzésekkel és oktatási anyagokkal növelik a szakemberek, intézmények, kortárscsoportok tudatosságát a témában. Az idénre, az Iskolai Sokszínűség Hetére tervezett foglalkozásokat más programokhoz hasonlóan el kell halasztaniuk, de a tanároknak, és diákoknak készült anyagaik a korábbi évek kiadványaival együtt elérhetők weboldalukon.